她的自我介紹：

我性格堅(jiān)韌，有耐心，責(zé)任心強(qiáng)，從留學(xué)行業(yè)來(lái)講，我認(rèn)為我的優(yōu)勢(shì)還包括：具備多年留學(xué)申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)，熟悉各種學(xué)校和專業(yè)的申請(qǐng)要求和錄取標(biāo)準(zhǔn)；善于挖掘?qū)W生的潛力和特長(zhǎng)，并通過(guò)個(gè)性化的方案提升他們的競(jìng)爭(zhēng)力；思路清晰，能夠快速準(zhǔn)確地為學(xué)生提供申請(qǐng)指導(dǎo)和答疑解惑；具備出色的溝通和表達(dá)能力，能夠與學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行有效的溝通和合作。

讀書(shū)時(shí)一直喜歡英語(yǔ)教育，機(jī)緣巧合進(jìn)入留學(xué)行業(yè)，從業(yè)9年，我認(rèn)為在教育行業(yè)，老師的專業(yè)度固然重要，同樣重要的還有責(zé)任心和耐心程度，我從不拖延學(xué)生的問(wèn)題，能非常有效及時(shí)的解決學(xué)生的問(wèn)題，提出解決方案，我津津樂(lè)道于和同學(xué)們一起頭腦風(fēng)暴，監(jiān)督考試，趕截止日，拿到錄取的一個(gè)個(gè)瞬間，朋友圈里看到已經(jīng)出國(guó)的同學(xué)們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，有些已經(jīng)定居國(guó)外，結(jié)婚生子，有些依然在追求學(xué)術(shù)或事業(yè)的道路上砥礪前行。很開(kāi)心他們的精彩人生，我有幸參與，這也是我認(rèn)為自己適合這個(gè)行業(yè)，并能在這個(gè)行業(yè)感受到自我價(jià)值的重要原因。

加入智友之前，在業(yè)內(nèi)大公司也耕耘了不少年頭，在參與眾多學(xué)生的申請(qǐng)之后，我深切的感受到每個(gè)學(xué)生都需要真正適合他的留學(xué)方案，并且在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，充分的溝通和顧問(wèn)的專注程度就顯得尤為重要。加入智友也正是因?yàn)樵趶臉I(yè)多年后，我發(fā)現(xiàn)在每個(gè)老師精力有限的前提下，想要真正幫助學(xué)生拿到好錄取的重要因素，一定需要老師對(duì)同學(xué)在申請(qǐng)前的完善的規(guī)劃，在申請(qǐng)中的默契配合，和整個(gè)過(guò)程中雙方的充分參與共同造就。因此，智友“好老師才有好offer”的企業(yè)文化非常打動(dòng)我。這的確是一個(gè)“有專業(yè)，有思想，有溫度”的團(tuán)隊(duì)，我同時(shí)要求自己認(rèn)真，專業(yè)，細(xì)致耐心的服務(wù)我的每一個(gè)學(xué)生，助力你的留學(xué)夢(mèng)！

我對(duì)留學(xué)的一些看法：

在留學(xué)申請(qǐng)中，幾個(gè)核心要素是非常重要的。第一個(gè)要素是學(xué)生的個(gè)人背景。這包括學(xué)生的教育背景、工作科研經(jīng)歷、語(yǔ)言能力等。在申請(qǐng)過(guò)程中，需要充分挖掘?qū)W生的優(yōu)勢(shì)，將其體現(xiàn)在申請(qǐng)材料中。

因此如果有條件，我還是建議有留學(xué)打算的同學(xué)們能夠盡早開(kāi)始留學(xué)規(guī)劃，合理的規(guī)劃GPA目標(biāo)，考試時(shí)間，實(shí)習(xí)/科研等細(xì)節(jié)，研究生項(xiàng)目的申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，首先申請(qǐng)人需要通過(guò) GPA 來(lái)展示自己的學(xué)術(shù)實(shí)力，高 GPA 可以讓你在同等條件下與其他申請(qǐng)人相比更具競(jìng)爭(zhēng)力，GPA也一方面反映個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度，如果你能夠在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講、積極參與，完成作業(yè)和考試，并獲得高分，這也表明你是一個(gè)有責(zé)任心和積極向上的學(xué)生。美國(guó)學(xué)校研究生院對(duì) GPA 一般都有明確的要求，這可以幫助他們?cè)u(píng)估申請(qǐng)人的學(xué)術(shù)實(shí)力。而提前準(zhǔn)備和規(guī)劃語(yǔ)言考試則能幫助學(xué)生在申請(qǐng)開(kāi)始前盡可能達(dá)到自己預(yù)期的理想成績(jī)，甚至有時(shí)間刷分達(dá)到更好的成績(jī)。很多學(xué)生經(jīng)常因?yàn)闆](méi)有提前了解和準(zhǔn)備語(yǔ)言考試，造成了整個(gè)申請(qǐng)都比較被動(dòng)，也因?yàn)闇?zhǔn)備時(shí)間不夠充分，導(dǎo)致自己處在語(yǔ)言考試壓力大，發(fā)揮不好的惡性循環(huán)中。因此提前規(guī)劃就非常有必要，畢竟語(yǔ)言成績(jī)?cè)谏暾?qǐng)當(dāng)中也是重要硬件條件，通過(guò)這些考試，申請(qǐng)人可以證明自己具備足夠的英語(yǔ)水平，可以順利在美國(guó)生活并順利完成其學(xué)術(shù)課程和研究。另外，希望大家不要忽視科研/實(shí)習(xí)/論文在我們申請(qǐng)中扮演的重要角色，雖然是軟實(shí)力，但是如果在GPA不是特別理想的情況下，好的科研或?qū)嵙?xí)或論文發(fā)表是提升學(xué)術(shù)實(shí)力的有效途徑。理工科的申請(qǐng)人通過(guò)參與科研項(xiàng)目或論文發(fā)表，可以了解更多前沿的學(xué)術(shù)研究，學(xué)習(xí)研究方法和技能，提高自己的學(xué)術(shù)實(shí)力。文商科學(xué)生可以通過(guò)實(shí)習(xí)，了解理論在實(shí)際中的應(yīng)用，通過(guò)及時(shí)的對(duì)于科研或?qū)嵙?xí)的總結(jié)，在后續(xù)文書(shū)創(chuàng)作中都可以展現(xiàn)出自己的個(gè)人優(yōu)勢(shì)，包括自己的團(tuán)隊(duì)合作能力、溝通能力和解決問(wèn)題的能力。

第二個(gè)要素是學(xué)校和專業(yè)的選擇，這一般基于兩點(diǎn)：一個(gè)是你出國(guó)留學(xué)的目的，也就是對(duì)于個(gè)人未來(lái)發(fā)展的如何打算，例如你留學(xué)是打算在美國(guó)就業(yè)還是回國(guó)就業(yè)，美國(guó)就業(yè)就看項(xiàng)目的專排，回國(guó)就業(yè)建議看學(xué)校的綜排。另一個(gè)是預(yù)算，如果預(yù)算充足，國(guó)家首先就不是問(wèn)題，推薦在美國(guó)和英國(guó)的學(xué)校選擇適合自己的項(xiàng)目，而且美國(guó)因其學(xué)科種類多樣齊全，高質(zhì)量的科研實(shí)力和教學(xué)水平使其依然是留學(xué)首選，如果預(yù)算不足30W，就可以考慮新加坡，香港的學(xué)校，離家近，費(fèi)用也合適，性價(jià)比高，回來(lái)就業(yè)也更有優(yōu)勢(shì)。像新國(guó)立，南洋理工，港大，港中文，港科都是很好的選擇。

綜合以上兩點(diǎn)的因素的影響，選擇適合自己的項(xiàng)目，再有提前合理規(guī)劃的加持，以及學(xué)生和老師在整個(gè)規(guī)劃中，申請(qǐng)中充分的溝通，踏實(shí)的努力，默契的配合，才能抵達(dá)每一位申請(qǐng)者的Dream school。

我的工作感悟：

工作這么多年，信任是在你和學(xué)生的每一次真誠(chéng)溝通中建立起來(lái)的，幫助學(xué)生申請(qǐng)到理想的學(xué)校，這對(duì)于我而言不僅僅是一份工作，更是助力夢(mèng)想的一份責(zé)任感和使命感，在這個(gè)崗位上，我體會(huì)到了不同于傳統(tǒng)教育的意義，因?yàn)樗咏總€(gè)同學(xué)的未來(lái)。信息化的時(shí)代提供給了我們很多便利，但是信息差也真實(shí)的在很多重要的環(huán)節(jié)對(duì)學(xué)生做選擇造成錯(cuò)誤的引導(dǎo)。

做申請(qǐng)久了我更加理解學(xué)生和家長(zhǎng)的焦慮不安，也更加要求自己始終耐心傾聽(tīng)學(xué)生的問(wèn)題和疑慮，并努力解答他們的困惑，確保他們可以順利地完成申請(qǐng)。

我十分珍視學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)我的信任，珍惜與學(xué)生的良好關(guān)系，我依然真正關(guān)心他們的未來(lái)，因?yàn)樗麄兊某晒σ彩俏业某晒Α?/span>

她的案例：

哈佛大學(xué)-生物統(tǒng)計(jì)碩士 X同學(xué) ?麥吉爾大學(xué) 生物/數(shù)學(xué)雙專業(yè) GPA 4.98, G321, T105, 三段科研、一段實(shí)習(xí)

耶魯大學(xué)-生物統(tǒng)計(jì)碩士 Z同學(xué) 加州大學(xué)戴維斯分校 經(jīng)濟(jì)/統(tǒng)計(jì)雙專業(yè) GPA 3.788, G327, 免T, 五段科研、兩段實(shí)習(xí)

賓夕法尼亞大學(xué)–英語(yǔ)教育碩士（￥5000獎(jiǎng)學(xué)金）J同學(xué) 中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢) 英語(yǔ)專業(yè) GPA 3.51, G313, T108, 一段實(shí)習(xí)、三段助教經(jīng)歷、一篇論文

斯坦福大學(xué)-電子電氣工程 L同學(xué) 東南大學(xué) 應(yīng)用物理學(xué) ?GPA: 3.76/4.0 toefl: 102 ???gre: 326 兩段科研，一篇論文

芝加哥-化學(xué)博士全獎(jiǎng)錄取，C同學(xué)，北京大學(xué) 材料化學(xué)/數(shù)學(xué)雙學(xué)位 GPA: 3.78 ???toefl:111 GRE:324 GRE SUB 870 UC-Davis暑校，科研經(jīng)歷豐富

芝加哥大學(xué)-計(jì)算機(jī)碩士 B同學(xué)，北京郵電大學(xué)物聯(lián)網(wǎng)工程 ??GPA: 3.72/4.0 ?toefl: 101 ???gre: 323 三段科研、兩段實(shí)習(xí)

賓夕法尼亞大學(xué)-生物技術(shù)碩士 D同學(xué) 中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué) 生物工程 GPA: 3.74 TOEFL:106 ???GRE:321 兩段科研，一段實(shí)習(xí)

哥倫比亞大學(xué)-金融數(shù)學(xué)碩士 H同學(xué) 中央財(cái)經(jīng)大學(xué) 金融 GPA 3.92, G336, T110, 3段實(shí)習(xí)、3段競(jìng)賽

西北大學(xué)-新聞碩士 L同學(xué)，北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué) 英語(yǔ)專業(yè) GPA 3.8 TOEFL 108 GRE 322, 兩段地方電視臺(tái)實(shí)習(xí)，一段央視實(shí)習(xí)。

約翰霍普金斯大學(xué)-應(yīng)用數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)碩士 L同學(xué) 中央財(cái)經(jīng)大學(xué) 投資學(xué) GPA 3.8, G327, T108, 2段研究、競(jìng)賽若干

范德堡大學(xué)-法學(xué)碩士 X同學(xué) 中國(guó)海洋大學(xué) 法學(xué)GPA 3.67, T104, 3段實(shí)習(xí)、西南財(cái)經(jīng)交換一學(xué)期

卡內(nèi)基梅隆大學(xué)-材料科學(xué)與工程 Q同學(xué) 武漢理工大學(xué) 材料科學(xué)與工程 ?GPA: 3.80/4.0 ???T: 108 GRE: 323 兩段科研，一份實(shí)習(xí)

圣路易斯華盛頓大學(xué)-項(xiàng)目管理碩士 H同學(xué)，北京建筑大學(xué) 土木工程 GPA 3.5, G311, T90, 3段研究、2段實(shí)習(xí)

波士頓大學(xué)-金融經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士 W同學(xué) 云南財(cái)經(jīng)大學(xué) 金融/會(huì)計(jì)雙專業(yè)?GPA 3.5, G640, T94, 2段實(shí)習(xí)、一段科研

加州伯克利-金融工程碩士 Z同學(xué)，中央財(cái)經(jīng)大學(xué) 金融工程 GPA:92.34,T110,G328,三段金融行業(yè)實(shí)習(xí)

南加州大學(xué) 計(jì)算機(jī)碩士 C同學(xué) 山東大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè) GPA:3.86/4.0,T：87,G:307.軟件公司兩段實(shí)習(xí)

康奈爾大學(xué)-管理學(xué)碩士 ?L同學(xué) 對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué) GPA3.6, TOEFL 102，GRE 319,兩段實(shí)習(xí)

約翰霍普金斯大學(xué)-商業(yè)分析碩士 D同學(xué) 寧波諾丁漢大學(xué) 金融財(cái)務(wù)與管理 GPA 3.6 GRE 323,雅思7.0，兩段銀行實(shí)習(xí)

布蘭迪斯大學(xué) 金融碩士 S同學(xué) 武漢理工大學(xué) 市場(chǎng)營(yíng)銷 GPA 3.35 TOEFL 99,GRE 325.三段實(shí)習(xí)

約翰霍普金斯大學(xué)-金融碩士 Z同學(xué) 福建師范大學(xué) 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 GPA 3.7 TOEFL 101,GRE 323,兩段銀行實(shí)習(xí)

圣路易斯華盛頓大學(xué)-商業(yè)分析碩士 D同學(xué) 南京財(cái)經(jīng)大學(xué) 金融 GPA 3.6 TOEFL 103 GRE 319,一段銀行實(shí)習(xí)，一段招商證券實(shí)習(xí)

帝國(guó)理工-計(jì)算機(jī)碩士，滑鐵盧大學(xué)-計(jì)算機(jī)碩士 ?Y同學(xué) 西安交通大學(xué) 自動(dòng)化專業(yè) 哥大交換一學(xué)期，GPA:3.8,T105, G320,中科院實(shí)習(xí)兩段

曼徹斯特大學(xué)-發(fā)展金融，西南財(cái)經(jīng)大學(xué)，金融專業(yè)，均分87.5，雅思7.0 三段實(shí)習(xí)

華威大學(xué)-統(tǒng)計(jì)專業(yè)，對(duì)外經(jīng)貿(mào)，經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)，均分 88，雅思6.5，一段實(shí)習(xí)

倫敦大學(xué)學(xué)院-管理碩士，對(duì)外經(jīng)貿(mào)，GPA3.7 TOEFL 104

杜倫大學(xué)-電子工程碩士，北京郵電大學(xué)，通信科技本科，TOEFL 100

倫敦國(guó)王學(xué)院-管理學(xué)碩士，X同學(xué)，中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)，GPA3.5，IELTS7.5

華威大學(xué)-英語(yǔ)教育碩士， M同學(xué)，華南師范大學(xué)，GPA88，IELTS7.0

賓夕法尼亞大學(xué)-電子電氣碩士 L同學(xué)，南京農(nóng)業(yè)大學(xué) 電子科學(xué)與技術(shù) GPA 3.93，TOEFL.110 GRE 331 一段科研

新加坡國(guó)立大學(xué)-量化金融碩士 Q同學(xué)，西南財(cái)經(jīng)大學(xué) 金融專業(yè) 均分86 雅思7.5 GMAT 670, 兩段金融實(shí)習(xí)

新加坡國(guó)立大學(xué)-金融工程碩士 C同學(xué)，吉林大學(xué)，金融數(shù)學(xué)專業(yè) GPA 3.8,雅思7.0 兩段證券公司實(shí)習(xí)

新加坡國(guó)立大學(xué)-電子工程碩士 Y同學(xué)，電子科技大學(xué)，通信工程，GPA 3.8 雅思 6.5 一個(gè)電子設(shè)計(jì)類科研，一段實(shí)習(xí)

南洋理工大學(xué)電子電氣碩士 D同學(xué) 北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院 電子工程管理 GPA:3.49 GRE316 TOEFL106 三段實(shí)習(xí)

南洋理工大學(xué)-金融技術(shù)碩士 R同學(xué) 中山大學(xué) 金融經(jīng)濟(jì)專業(yè)，雅思7分 兩端實(shí)習(xí)

香港中文大學(xué) 新媒體碩士 L同學(xué)，中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué) 傳媒專業(yè) GPA:3.69,GRE 313 ,TOEFL102 兩段實(shí)習(xí)，一段助教經(jīng)歷

香港大學(xué)-會(huì)計(jì)碩士，G同學(xué)，深圳大學(xué) 會(huì)計(jì)專業(yè) 均分91, 雅思7.0, GRE 328

香港大學(xué)-金融科技碩士， L同學(xué)，中央財(cái)經(jīng)大學(xué)，均分85，IELTS7.0,GRE 320

香港中文大學(xué)-金融碩士， N同學(xué) 深圳大學(xué) 市場(chǎng)專業(yè)，均分89，雅思7.0 GRE 325

香港大學(xué)-市場(chǎng)營(yíng)銷碩士，Z同學(xué)，北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)，GPA3.7，T110，G326