前段時間，牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)公布了2021年的本科預(yù)錄取結(jié)果。

據(jù)統(tǒng)計，牛津共向58所內(nèi)地高中發(fā)出134個offer，劍橋也已經(jīng)發(fā)出154個offer，總計向中國學(xué)生發(fā)放了288份預(yù)錄取offer。

數(shù)據(jù)顯示，如果按國籍排名的話，目前中國學(xué)生錄取人數(shù)已經(jīng)排到了第二位，僅次于英國本土學(xué)生人數(shù)。

中國學(xué)生大獲豐收的同時，也引發(fā)了很多申請名校小伙伴的疑問：申請哪些專業(yè)，更容易上牛劍？

今天我們就帶大家來看看牛劍哪些專業(yè)最受歡迎？什么樣的學(xué)生才能受牛劍青睞？所謂知己知彼才能百戰(zhàn)不殆。

根據(jù)UCAS數(shù)據(jù)，中國大陸學(xué)生在2021申請人數(shù)同比增長31%，劍橋在2020屆申請人數(shù)首次突破了2萬人大關(guān)。如此多的人數(shù)，在熱門專業(yè)上的競爭必然相當(dāng)激烈。

劍橋大學(xué)：自然科學(xué)最多，社科類經(jīng)濟(jì)最受歡迎 

根據(jù)劍橋大學(xué)2016-2019年的本科生數(shù)據(jù)報告來看：

人文社科申請人數(shù)前五名的是：經(jīng)濟(jì)學(xué)、人文政科、法學(xué)、英語、歷史；

理工科申請人數(shù)前五名的是：自然科學(xué)、工程學(xué)、數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)、計算機(jī)科學(xué)。

最熱門的工程，近幾年的申請人數(shù)均在2000以上，而錄取率則基本在15%不到。其他的如數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)，近年申請人數(shù)都超過了1000，錄取率則一般在15%上下浮動。

國內(nèi)學(xué)生偏向申請理工方向，最受中國學(xué)生歡迎的專業(yè)依次是自然科學(xué)、數(shù)學(xué)和工程。

最受追捧的自然科學(xué)專業(yè)錄取率也相對較高，2019屆申請人數(shù)近3000，錄取率卻高達(dá)20.8%，計算機(jī)科學(xué)最難被錄取，錄取率僅為8.7%。而經(jīng)濟(jì)學(xué)則是最受歡迎的文科專業(yè)，其他純?nèi)宋念悓W(xué)科被錄取的人數(shù)不多。

牛津大學(xué)：化學(xué)最多，文科來自雙語和海外 

牛津大學(xué)官方數(shù)據(jù)顯示，競爭最激烈的十個專業(yè)依次是：經(jīng)濟(jì)與管理、計算機(jī)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、生物醫(yī)學(xué)科學(xué)、數(shù)學(xué)與計算機(jī)科學(xué)、歷史與政治、PPE、數(shù)學(xué)、法律、物理。其中，錄取率最低的是計算機(jī)科學(xué)專業(yè)，僅為15.2%。

對于國內(nèi)學(xué)生來說，理工科仍然最大熱門，進(jìn)入理工科的中國留學(xué)生近70%，最受歡迎的是化學(xué)、數(shù)學(xué)和物理。

相比于理工科，文科類申請數(shù)量仍是極少數(shù)，但今年入讀文科專業(yè)的學(xué)生跟往年比有所增長——去年僅5人，今年增長到15人。這類人文社科類專業(yè)的學(xué)生大多分布在雙語學(xué)校和海外高中。

作為世界頂尖學(xué)府，牛津和劍橋的申請競爭激烈程度不言而喻，更何況申請者們還都是來自世界各地優(yōu)秀的學(xué)生。

競爭如此激烈的情況下，牛劍最為青睞的學(xué)生是怎么樣的？

兩年前在英國旅游的時候，小Z被劍橋深深吸引了，她暗暗下定決心，一定要來這里！考上這座全世界排名第五的古老名校并不容易，A-Level需要達(dá)到A*A*A*或A*AA，雅思需要7.5或以上，且單項不能低于7分。

她給自己定的要求非常嚴(yán)格，甚至給自己定下過半小時背下100個單詞的要求。功夫不負(fù)有心人，取得雅思7.5分，A-Level成績A*A*A*A*的小Z順利被這所錄取率只有四分之一的世界名校錄取！

對于牛劍來說，除了基本的學(xué)術(shù)成績外，申請中的各類筆試和面試，以及對軟實力的全面考量都將成為決定能否被錄取的關(guān)鍵因素。

小D就讀于深圳一所國際中學(xué)，平常除了學(xué)習(xí)，他還會參加各類課外活動，不僅堅持了對數(shù)學(xué)、籃球的熱愛，更嘗試了機(jī)器人（FRC）等項目。

他和團(tuán)隊小伙伴一起參加了多次國際競賽，在賽事整個過程中，團(tuán)隊成員一起學(xué)習(xí)，一起磨合，并獲得了不錯的成績。這樣的經(jīng)歷也充分鍛煉了他的領(lǐng)導(dǎo)能力、組織協(xié)調(diào)力和執(zhí)行力，最終收獲了牛津的offer。

隨著教育趨于留學(xué)化、國際化，越來越多的家長想把自己的孩子送去國外念書，現(xiàn)在也有更多的孩子自發(fā)的想要接受國外大學(xué)的教育。

想要申請世界名校的門檻也越來越高，從基礎(chǔ)的標(biāo)化，到提升課程難度的AP/A-LEVEL，以及專業(yè)領(lǐng)域的深入和各項活動的開展，都是我們留學(xué)申請過程中最需要的。

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