對比美國本科Top30大學的推薦信要求，我發(fā)現(xiàn)了這個規(guī)律……
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大學為何注重推薦信
需要幾封推薦信
最好誰來寫推薦信
推薦信應當怎么寫
具體到內容上，推薦人應該在信中回答以下問題：
1.你與申請人是什么關系？
2.該學生是否有挑戰(zhàn)學術難度的意愿和優(yōu)秀的課堂表現(xiàn)？
3.申請人是否有非同一般的能力、天賦或領導能力？
4.是什么在激勵著這個學生？他的熱情在哪兒？
5.申請人是如何與老師及同齡人互動的？需要描述申請人的個性和社交能力。
6.你對這個學生印象最深的是什么？
7.如果你對學校有了解，為什么覺得這個申請人適合這所學校？他未來可能會如何融入學校社區(qū)，并通過在學校的學習生活獲得個人成長？
8.申請人是否曾經歷過失望或失??？如果有，他是如何反應的？
9.申請人是否有任何特殊的家庭或社區(qū)情況需要學校注意？
寫推薦信的誤區(qū)
1. 推薦人不挑“名聲”
申請大學的推薦信最關鍵的不是找一個有權威、有聲望的人，而是需要找一個與你接觸較多，非常了解你的人。正如表格中耶魯大學和約翰霍普金斯大學等，明確提醒需要找非常了解且是任教核心課程的老師寫推薦信。
當然，除了學校老師、顧問之外，推薦人還可以是實習公司非常熟悉申請人的上司。
推薦人必須能描述你的學習和經歷，并對你的學習表現(xiàn)及發(fā)展?jié)撃茏鞒鲈u價。真正了解你的人寫的推薦信，遠比權威人士的推薦信更有說服力，更具效果。
2. 切忌夸過火
基本上，愿意給你寫推薦信的老師，都會在信中多夸夸你。但有的時候夸贊也是一把“雙刃劍”。
GPA不夠高，但推薦信中卻說你學習成績“數一數二”；社團、志愿者活動匱乏，但老師卻說你十分活潑，喜歡參加集體活動.……與申請材料不匹配的推薦信，不僅沒有幫助作用，還會傷害申請者的信譽。
所以，按照以上9個問題去答最好，是最不容易出錯小“套路”。
3. 不要代寫
一些同學擔心老師或者其他推薦人的推薦信寫的較為敷衍或不夠“中肯”，或者學校并沒有發(fā)送推薦信的官方條件，就萌生代寫的想法。
但一定不要這么做！美國大學對推薦信真?zhèn)蔚膶徍朔浅揽粒坏┠愕耐扑]信被質疑，一個電話打給學校和推薦人核實情況的事情屢有發(fā)生。如果確認你有欺騙嫌疑，那基本其它學校也會知曉，你的申請之路就難了。
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